Отдел по образованию Пружанского райисполкома
Книга Беларуси XIV-XVIII веков
Могилевский институт МВД Республики Беларусь
Яндекс.Метрика

ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ

Общешкольное родительское собрание

На общешкольном родительском собрании 17.04.2019 выступил педагог – психолог Савчук О.Н. с докладом на тему «Формирование толерантного отношения в обществе к лицам с особенностями психофизического развития».

В своём выступлении педагог–психолог акцентировала внимание на проблеме формирования толерантного отношения в обществе к людям с ограниченными возможностями здоровья, что является сложной социальной реальностью современного общества.  Отметила преимущества совместного общения детей с особенностями психофизического развития и здоровых детей в рамках социального, психологического, медицинского и педагогического аспектах. Родителям были предложены рекомендации по выработке толерантного отношения к лицам с ограниченными возможностями.

ТОЛЕРАНТНОСТЬ… НАЧНИ С СЕБЯ!

Мы все хотим быть счастливыми и здоровыми. И если о счастье мечтает каждый, начиная с самого раннего детства, то о здоровье человек задумывается либо с возрастом, когда оно естественным образом ухудшается, либо, когда заболевает. Но будучи здоровыми и счастливыми мы не должны забывать о том, что вокруг нас есть люди, а зачастую это именно дети, которым не дано счастья быть полностью здоровым, это ребята с особенностями психофизического развития. Говорят, что эти дети даны обществу для того, чтобы оно задумалась о своих пороках, стало добрее и терпимее.

«Толерантность… Начни с себя!» — так назывался инклюзивный концерт, который под эгидой центра коррекционно-развивающего обучения состоялся 28 марта во Дворце культуры. В зале не было равнодушных, потому что на сцене выступали талантливые ребята, которые лучились жизнелюбием и талантом. И среди них были и наши учащиеся: первоклассник Нестерчук Никита и второклассница Купреева Ксения, а также их группа поддержки.

УМО учителей–дефектологов классов интегрированного обучения и воспитания

29.03.2019 г. на базе ГУО СШ №3 г. Пружаны проходило УМО учителей – дефектологов классов интегрированного обучения и воспитания Пружанского района по теме «Организация работы по накоплению стимульного материала для проведения диагностики уровня развития познавательной деятельности учащихся с ОПФР и дидактического материала для проведения коррекционных занятий». УМО проходило в форме методического диалога, целью которого была творческая ориентация учителей — дефектологов классов интегрированного обучения и воспитания в изготовлении наглядного дидактического материала для проведения коррекционной работы и  подборке стимульного материала для диагностики уровня развития познавательной деятельности учащихся с ОПФР. В ходе проведения УМО были заслушены материалы учителей – дефектологов СШ №3 г. Пружаны Жариковой И.А., Савчук О.Н. и учителей – дефектологов других учреждений образования, что позволило повысить теоретические знания, необходимые учителям — дефектологам классов интегрированного обучения и воспитания для изготовления наглядного дидактического материала для данной категории детей.

Заседание педагогического совета

22.02.2019 г. В СШ №3 г. Пружаны прошло заседание педагогического совета по теме «Условия образовательного процесса, ориентированного на качественное обучение и воспитание детей с особенностями психофизического развития».

Цель педсовета: формировать единую линию поведения, систему общих взглядов и мотивации педагогического коллектива, обеспечивающих успешность образовательного процесса в условиях интегрированного обучения и воспитания.

Задачи педсовета:

— провести анализ условий образовательного процесса, ориентированного на качественное обучение и воспитание детей с особенностями психофизического развития;

— определить наиболее эффективные пути социализации детей с особенностями психофизического развития. Читать далее

Открытый урок учителя начальных классов Божко Н.В.

19 февраля 2019 года во 2 «Б» классе интегрированного обучения и воспитания прошёл урок математики на тему «Закрепление. Сложение и вычитание в пределах 100». На уроке закреплялись вычислительные навыки с использованием специальных методов, приёмов и средств для включения Купреевой Ксении в учебную деятельность, учитывая её возможности, не снижая при этом темп проведения урока. На уроке использовался наглядный и дидактический материал во время устных объяснений, так как первостепенное значение для такого ребёнка приобретает зрительное восприятие речи. Использование ИКТ на уроке учителем Божко Натальей Владимировной было направлено на то, что материал, представленный в презентации с одной стороны внёс в урок элемент новизны, игры, у детей повысился интерес к уроку, а с другой стороны было воздействие на несколько органов чувств, за счёт чего достигнуто более осознанное глубокое закрепление материала.