10 февраля для учителей школы проведён мастер-класс «Использование QR-кодов на уроках для развития познавательной активности учащихся». При проведении мастер-класса учитель трудового обучения Зуй Г.Д. познакомила педагогов с возможностями использования QR-кодов при организации учебной деятельности учащихся на учебных занятиях. Галина Дмитриевна организовала обучение педагогов по работе с различными приложениями, использующими кодирование и чтение кодов. Учителя приобрели первоначальные навыки кодирования информации, убедились в эффективности использования QR-кодов как элемента, позволяющего активизировать деятельность учащихся на уроке.

9 января для учителей школы проведён обучающий семинар «Медиатексты на уроках как одно из современных средств обучения для развития информационных компетенций учащихся». На семинаре учитель истории Климович Е.И. познакомила педагогов с основными аспектами медиаобразования, поделилась опытом использования медиатекстов на уроках истории и обществоведения, привлекла педагогов к выполнению заданий с использованием медиатекстов.

23 ноября учитель начальных классов Панасевич Светлана Николаевна с целью распространения опыта своей педагогической деятельности провела для учителей начальных классов семинар-практикум «Устный счёт как средство формирования вычислительных навыков младших школьников». Светлана Николаевна организовала практические задания по использованию различных видов упражнений для устного счёта, способствующих формированию прочных устных вычислительных навыков, повышению интереса к изучению предмета, развитию личностных качеств учащегося.

26 октября Гвай Людмила Ивановна провела для учителей начальных классов семинар-практикум «Использование технологии развития критического мышления для повышения уровня умений учащихся начальных классов работать с учебным текстом». На семинаре Людмила Ивановна поделилась с коллегами опытом работы по теме. Предложила педагогам поработать над практическими приёмами, способствующими совершенствованию познавательной активности учащихся, навыкам коммуникации, сотрудничества и работе в команде, повышению у учащихся уровня умений вдумчиво работать с текстом, мыслить более продуктивно и творчески.

22 февраля 2019 года на базе нашей школы состоялось заседание районного учебно-методического объединения классных руководителей по теме «Создание единого здоровьесберегающего пространства для формирования у учащихся потребностей в здоровом образе жизни», в ходе которого обсуждались вопросы организации системной работы по формированию здоровьесберегающего пространства УО по таким направлениям, как: создание здоровьесберегающей инфраструктуры УО; рациональная организация образовательного процесса; рациональная организация внеурочной деятельности учащихся; повышение квалификации кадров по вопросам здоровьесбережения; просветительская работа с родителями по вопросам ЗОЖ; организация работы по привитию учащимся культуры здоровья и профилактике вредных привычек; эффективная организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в УО; организация мониторинга школьной среды и мониторинга сформированности культуры здоровья. Опытом работы по данному направлению воспитательной работы с учащимися поделились классные руководители Сорока Светлана Ивановна – классный час в 6 классе по теме «Правильное питание – залог здоровья и долголетия», и Дронжек Наталия Викторовна – классный час в 10 классе «Сохрани своё психологическое здоровье».

20 февраля и 21 февраля на базе нашей школы прошли заседания районного учебно-методического объединения учителей немецкого и английского языков по теме «Развитие у учащихся предметных и метапредметных компетенций на уроках иностранного языка». Учителя иностранного языка Климович И.В. и Голубовская Е.Н. провели для педагогов открытые учебные занятия по теме заседания. В своих выступлениях Ирина Владимировна и Евгения Николаевна предложили педагогам перечень основных метапредметных умений, достигаемых средствами предмета «Иностранный язык» и рассмотрели на примере проведённых уроков реализацию формирования основных умений у учащихся.

15 февраля в рамках распространения опыта эффективной образовательной практики для учителей немецкого языка Климович Ирина Владимировна провела занятие по теме «Применение опор на уроках немецкого языка как средства активизации познавательной деятельности учащихся». Учителя убедились, что опоры являются средством успешного обучения. Они способствуют приобретению осознанных знаний, вызывают познавательную активность, делают учебный материал доступным и посильным. Наиболее часто используются такие зрительные опоры, как демонстрационные карточки, схемы, таблицы, ассоциограммы, раздаточный материал с подвижными подстановочными карточками. Они «подводят» учащихся к дальнейшей самостоятельной работе с учебным материалом, раскрепощают учащегося, придают уверенности и позволяют каждому включиться в процесс коммуникации.

25 января на базе нашей школы прошло заседание районного учебно-методического объединения учителей технического труда по теме «Компетентностный подход в процессе преподавания учебного предмета «Трудовое обучение». Во время проведения заседания учитель технического труда нашей школы Волосевич Эдуард Павлович показал для педагогов мастер-класс по изготовлению изделий из дерева.

3 января 2019 года в учреждении образования в рамках распространения передового педагогического опыта работы учителя начальных классов Босак И.В. прошел семинар-практикум по теме «Моделирование как средство формирования умений и навыков решения простых арифметических задач на уроках математики», на котором поделилась опытом своей работы по использованию метода моделирования на уроках математики. Учителям были предложены приемы формирования действия моделирования при решении простых арифметических задач и наиболее эффективные формы организации взаимодействия учителя и учащихся.