29 ноября 2018 года прошло заседание педагогического совета по теме «Об эффективном домашнем задании как одном из условий повышения качества образования» с целью поиска способов повышения эффективности деятельности педагогов при организации домашнего задания на учебном занятии. В ходе заседания педколлектив работал над анализом выявленных проблем, возникающих у участников образовательного процесса при организации работы над домашним заданием. Заместителем директора по учебной работе был проведён анализ деятельности педагогов школы по организации работы учащихся над домашним заданием на учебном занятии и при подготовке дома. Опытные педагоги предложили коллегам советы по применению эффективных форм и методов на учебных занятиях при организации работы учащихся над домашним заданием. При работе в группах педагогами были разработаны рекомендации в виде памяток для учащихся и родителей по работе над домашним заданием. На заседании принято Положение о домашнем задании для учащихся государственного учреждения образования «Средняя школа №3 г.Пружаны».

30 марта 2018 года состоялось заседание педагогического совета, на котором одним из основных стал вопрос: «О работе педколлектива школы по формированию и развитию читательских умений учащихся в процессе обучения учебным предметам».
Цель работы педагогического совета по данному вопросу – выявление проблем, путей и способов повышения читательской грамотности учащихся при организации образовательного процесса.

29 января 2018 года состоялось заседание педагогического совета, на котором одним из основных стал вопрос «Об использовании электронных средств обучения в образовательном процессе как одной из важной составляющей современного урока»

20 января прошло заседание педагогического совета «Критерии эффективности допрофильной подготовки как одно из условий социализации школьников».

Цель педагогического совета: выявление наиболее оптимальных путей достижения результатов работы по самоопределению и профориентации учащихся; выработка путей совершенствования организации допрофильной подготовки учащихся и критериев её эффективности.

В ходе заседания были выявлены основные линии поведения педагогического коллектива, система общих взглядов на деятельность школы по организации допрофильной подготовки; определены направления действий коллектива по совершенствованию допрофильной подготовки.

Заместитель директора по учебной работе Коробко В.Ф. выступила с докладом «Переход на профильное обучение – одно из основных направлений совершенствования системы образования. Работа школы по организации допрофильной подготовки учащихся», в котором было отражено состояние допрофильной подготовки в школе с момента введения в образовательный процесс профильного обучения.

Педагог-психолог Тюшкевич Я.В. порекомендовала учителям-предметникам и классным руководителям основные приёмы и методы психолого-педагогической поддержки школьников при организации допрофильного обучения.

Классные руководители IX классов Сенкевич О.А., Котыш Н.М. представили свою работу по организации допрофильной подготовки учащихся и результаты анкетирования учащихся в рамках организации допрофильной подготовки.

Педагоги обсудили дальнейшие пути допрофильной подготовки учащихся, предложили критерии оценки её эффективности. Методическому совету было предложено оформить таблицу критериев оценки эффективности допрофильной подготовки для проведения мониторинговой деятельности в дальнейшей работе коллектива.

21 марта состоялось заседание педагогического совета «Эффективность образовательных практик преподавания учебных предметов – условие повышения качества образования».

4 января 2016 года состоялось заседание педагогического совета «Позитивный имидж школы как инструмент повышения качества культурно-образовательной среды»

Воспитывать… самая трудная вещь.
Думаешь: ну, все теперь кончилось!
Не тут-то было: только начинается!
Лермонтов М. Ю.

30 ноября в школе прошёл педагогический совет «О реализации Концепции и Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь».

23.04.2015 состоялось заседание педагогического совета по теме «Профессиональный и личностный рост педагога – решающий фактор повышения качества образования». Цель педагогического совета – создание условий для осмысления педагогами собственной педагогической деятельности, уровня своего профессионального роста.

«Самое сложное в работе с детьми – это работа с их родителями»
(старый школьный афоризм)

Цель:
объединение усилий педагогического коллектива и родителей в развитии ребенка как личности через создание оптимальных условий, форм совместной работы школы и семьи.

Задачи:
1. Определить основные проблемы во взаимодействии семьи и школы.
2. Способствовать формированию теоретических представлений у педагогов о возможностях и условиях использования различных методов, новых форм и технологий в работе с родителями.
3. Активизировать работу с родителями, поиск новых путей привлечения семьи к участию в образовательном процессе школы.