29 марта 2024 года прошло заседание педагогического совета по теме «Контрольно-оценочная деятельность учителя на учебном занятии как инструмент достижения учащимися результатов учебной деятельности, соответствующих образовательным стандартам общего среднего образования».

Целью проведения заседания было повышение уровня компетентности учителей в осуществлении контрольно-оценочной деятельности на уроке, направленной на достижение учащимися результатов учебной деятельности, соответствующих образовательным стандартам общего среднего образования.

9 января 2024 года прошло заседание педагогического совета по теме «Эффективные подходы к организации работы школы в шестой день». Целью проведения заседания было создание условий для формирования единого воспитательного пространства в шестой школьный день, направленного на укрепление физического и нравственного здоровья, интеллектуального развития и личного становления учащихся как субъектов всех сфер жизнедеятельности.

31 марта 2023 года прошло заседание педагогического совета по теме «О системе работы учителя по формированию личностных, предметных и метапредметных компетенций учащихся».

«О системе работы учителя по использованию воспитательного потенциала учебного, факультативного занятия»

31 марта 2022 года прошло заседание педагогического совета по теме «О системе работы учителя по использованию воспитательного потенциала учебного, факультативного занятия». Целью проведения заседания было повышение уровня компетентности учителей в проектировании эффективного педагогического процесса на основе использования воспитывающей составляющей как средства развития личностных достижений учащихся.

31 марта 2021 года прошло на заседании педагогического совета рассматривался вопрос «О системе работы учителя по повышению качества образования через проведение коррекционной работы с учащимися».

Целью рассмотрения актуального для педагогов вопроса являлось повышение уровня компетентности учителей в проектировании эффективного педагогического процесса при организации коррекционной работы с учащимися для повышения качества образования. В ходе заседания был проведён анализ результатов учебной деятельности учащихся по итогам промежуточной аттестации; проведён анализ коррекционной работы с учащимися, имеющими одну отметку ниже уровня остальных отметок по итогам промежуточной аттестации. При подготовке к педсовету были определены проблемы в работе с низкомотивированными учащимися.

На заседании был представлен эффективный опыт педагогических работников по проведению коррекционной работы с учащимися (опытом поделились учитель начальных классов Жук И.Н., учитель иностранного языка Климович И.В., учитель белорусского языка и литературы Хвесюк С.В. Педагог-психолог Тюшкевич Я.В. предложила памятки-рекомендации для педагогов по повышению эффективности коррекционной работы с учащимися. В ходе заседания педагогами были  выработаны рекомендации для законных представителей учащихся по преодолению пробелов в знаниях.

6 января 2021 года прошел педагогический совет по теме «Актуальные проблемы организации ученического самоуправления в современной школе». В ходе педсовета проведен анализ работы педагогов по созданию условий для организации жизнедеятельности классных коллективов, определены пути активизации деятельности органов ученического самоуправления в школе.

20 ноября 2020 года прошел педагогический совет по теме: «Преемственность в образовании как условие получения качественного образовательного результата». Целью которого стало повышение уровня компетентности учителей по обеспечению преемственности в образовании как условие адаптации учащихся для получения качественного образовательного результата.

В ходе педсовета проведен анализ деятельности педагогического коллектива по созданию условий для адаптации учащихся на различных ступенях общего среднего образования; выявлен эффективный опыт педагогических работников по осуществлению преемственности между ступенями общего среднего образования; выработаны рекомендации по созданию благоприятных условий для успешной адаптации, охраны прав и здоровья учащихся при переходе на различные ступени общего среднего образования.

2 апреля 2020 года состоялось заседание педагогического совета «О системе работы учителя по реализации межпредметных связей как средства развития предметных и метапредметных компетенций учащихся».

Цель проведения заседания по данному вопросу – повышение уровня компетентности учителей в проектировании педагогического процесса на основе интеграции образовательных областей для эффективной реализации содержания образовательных программ.

Задачи:

• провести анализ деятельности педагогов школы по реализации межпредметных связей в образовательном процессе; определить проблемы реализации межпредметной интеграции;
• выявить эффективный опыт педагогических работников по использованию межпредметных связей на учебных, факультативных занятиях, во внеурочной деятельности;
• выработать рекомендации по проектированию учебных занятий и внеклассных мероприятий с использованием межпредметных связей.

Проведению заседания предшествовали тематические заседания учебно-методических объединений, семинары и консультации. Был проведен урок для взрослых по теме «STEM-подход в образовании», декада открытых уроков. В ходе заседания заместители директора по учебной работе Гапанович Татьяна Викторовна и Коробко Валентина Фёдоровна проанализировали работу педколлектива по реализации межпредметных связей в образовательном процессе. Об опыте работы школьной творческой группы учителей естественно-научных дисциплин по созданию банка задач с межпредметным содержанием рассказала руководитель группы Сорока Светлана Ивановна. Руководитель учебно-методического объединения учителей математики Моисеенкова Наталья Николаевна предложила педагогам практические советы и рекомендации по проектированию урока с использованием межпредметных связей.

По итогам заседания приняты конкретные решения по расширению использования межпредметных связей в образовательном процессе.