Задание 3.4 Провести изучение потребления воды дома. Разработать семейные памятки по рациональному использованию воды и ее сбережению дома

Цель: провели изучение потребления воды дома. Разработали семейные памятки по рациональному использованию воды и ее сбережению дома

Задача: найти пути сокращения расхода воды в домашнем хозяйстве без отказа от комфорта.

Жизнь без воды невозможна. Как правило в повседневной жизни мы совершенно не обращаем внимание на то сколько воды вытекает из наших кранов, и мы расходуем ее в разы больше, чем нам необходимо. Сейчас, когда практически у всех стоят счетчики расхода воды, и мы оплачиваем каждый использованный литр, особенно актуально научиться рационально использовать воду, изменив свои привычки. Экономя воду в быту, вы экономите свои деньги.

НЕМНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА…

Несколько семей учащихся нашей школы приняли участие в небольшом эксперименте. Изучили потребление воды на ежедневно используемые потребности: чистка зубов, приготовление пищи, принятие ванны или душа.

Чтобы провести эксперимент, были взяты ежедневно используемые потребности:

— чистка зубов

— принятие ванны или душа

Чистка зубов

Когда мы чистим зубы при включённом кране с водой, то используем около 1,0 литра воды, однако, если использовать стакан воды (250 мл) для ополаскивания рта, сразу видна экономия воды.

Расчёты по использованию воды при чистке зубов на 1 члена семьи

За месяц 60,0 — 15,0= 45,0 л, за год 730,0 – 182,5 =547,5 л. А, если семья состоит из трёх человек, то экономия становится ещё больше.

Вывод: если чистить зубы, ополаскивая рот водой из стакана, то можно сэкономить за два раза 1,5 л воды, за неделю 14,0 — 3,5=10,5 л.

       Принятие ванны или душа

По статистике расход воды для принятия ванны почти фиксированный, примерно 200 литров. Принять душ можно, израсходовав 10 литров. Однако есть любители долго стоять/сидеть под душем поэтому затраты воды для любителей душа около 50 литров воды.

Вывод: принимать душ на много экономнее, чем ванну. В результате можно сэкономить 150 литров при одном приёме душа на одного человека.

Проведение анкетирования, результаты

Для того, чтобы узнать знакомы ли учащиеся и их родители со способами экономии воды, мы провели опрос. Было опрошено 56 семей.

Результаты анкетирования

Вывод:  исходя из опроса, мы пришли к выводу о том, что преобладающее количество учащихся и их родителей стараются экономно пользоваться водой в быту, тем самым экономно относиться к семейному бюджету

Памятка «Потребление воды дома»

1. Всегда выключайте воду, если вы ей в данный момент не пользуетесь!
2. Не оставляйте кран постоянно включенным во время чистки зубов.
3. Сократите время пребывания в душе.
4. Во время приема душа вовсе не обязательно оставлять поток воды постоянным. Пользуйтесь водой в моменты ополаскивания и смывания пены.
5. Заполняйте ванну на 50%.
6. Мойте посуду не под струёй воды, а в раковине, пользуйтесь заглушкой для раковины.
7. Стирайте только при полностью загруженной машине!
8. Не используйте унитаз как мусорное ведро.

Применение этих советов позволит вам сэкономить не одну тысячу литров воды, а значит, сохранит и ваши деньги. Кроме того, вы внесете свой вклад в решение проблемы водных ресурсов и позаботитесь о состоянии окружающей среды, так как запасы пресной воды с каждым годом стремительно уменьшаются.

И не забывайте, экономить воду — это значит экономить ваши деньги!

ПАМЯТКА ПО РАЦИОНАЛЬНОМУ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ВОДЫ ДОМА

1. Содержите сантехнику в исправности. О какой экономии можно вести речь, когда вода зачастую течет просто так?!
2. Закрывайте кран, если не используете воду.
3. Закрывайте кран, когда вы чистите зубы.
4. Мойте посуду не под струёй воды, а в раковине, пользуйтесь заглушкой для раковины.
5. Используйте душ вместо ванны. Принимая душ в течение 5 минут, вы расходуете до 50 л воды. А для того, чтобы наполнить ванну, необходимо воды больше — до 200 л.
6. Установите насадки-распылители на краны. Это также поможет сократить потребление воды.

План работы по водосбережению

Схематический план учреждения образования учета воды и основных мест потребления воды

Схематический план мест потребления воды 2 этаж учреждения образования

Схематический план потребления и учета воды учебные мастерские

Отчет о выполнении задания 3.1 «Изучение потребления воды»

Отчет о выполнении задания 3.2 «Анализ ситуации по эффективности использования воды в школе и составление плана действий по её сбережению»

План действий по рациональному использованию воды (согласованный)

Фотоотчёт о выполнении заданий