Воспитание без насилия
или есть ли польза от физических наказаний?
Нет, никогда. Физические наказания должны быть полностью исключены. Недопустимы физические наказания. Прибегая к физической силе, родители лишь доказывают полную неспособность и неумение найти разумный способ воздействия. Имелись случаи, когда последствиями физических наказаний были ослабление слуха и нервные заболевания. Но самый большой вред заключается в том, что физические наказания унижают личность ребенка, убеждают его в собственном бессилии, порождают озлобление. Ребенок теряет веру в свои силы и уважение к себе, то есть те ценные качества, которые родители должны особенно тщательно и любовно в нем воспитывать. Физические наказания учат детей неправильному, нецивилизованному способу решения проблем.
Роль родителей в профилактике экзаменационного стресса
Очевидно, что родители играют важную роль в жизни детей. Именно родители внушают подростку уверенность в своих силах или наоборот, повышают тревогу, волнуются и переживают из-за недостаточно высоких оценок. Слово «экзамен» переводится с латинского как «испытание». Это не просто проверка знаний, а проверка знаний в условиях стресса и непредсказуемого результата.
В этот сложный период ребенок нуждается прежде всего в поддержке и безусловной любви родителей. Создайте в семье благоприятную атмосферу, откажитесь от конфликтов.
Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо.
Воспитание толерантности у ребенка
или умение доброжелательно взаимодействовать с обществом
«Как развить у ребёнка черты толерантной личности» Воспитание толерантности у детей перестало быть просто веянием моды. Толерантность — это сигнал того, что человек открыт к новым возможностям в различных аспектах жизни. И умение доброжелательно взаимодействовать с абсолютно разными людьми ребенок должен получать именно от родителей. Но не все родители считают это достаточно важным. Особенно это касается тех, кому в жизни мало приходилось общаться с людьми других стран, религий и т. д. Но дети живут совсем не в таком однородном обществе, как жили родители. Поэтому им нужны совсем новые навыки общения. Это позиция открытости и уважения к различиям, которые существуют среди людей. Это умение отвергать несправедливые стереотипы, преодолевать культурные несовпадения, искать общее и создавать союзы.
Почему дети ведут себя так, а не иначе?
Каждый из родителей достаточно часто встречается с тем, что ребенок ведет себя совсем не так, как нам того хочется: вмешивается в разговоры взрослых, дерзит или начинает заниматься качанием прав, втягивая нас в долгие бесплотные дискуссии. Иногда нам кажется, что он делает нам все назло или просто испытывает наше терпение. Особенно часто это проявляется в подростковом возрасте, и учителя с «удовольствием» жалуются нам на наших чад, которые «совсем распустились, и никто не знает, что с ними делать». Давайте попробуем хотя бы с общих чертах проанализировать, от чего это происходит, почему дети ведут себя так, что порой нам хочется приложить руку (в прямом смысле слова) к их воспитанию.
Родительский университет
«Обучение родителей методам стимулирования ребенка успешному обучению в школе»
Цель: интеграция усилий родителей и педагогов по формированию успешной учебной деятельности учащихся.
Форма проведения: семинар
Заповеди воспитания:
- Найдите в ребенке что-нибудь, достойное похвалы.
- У ребенка, уверенного в себе, все получается.
- Самоуважение — это главное, что вдохновляет ребенка на успех, и чем раньше вы поможете обрести это чувство, тем лучше.
- Не ругайте, а учите!
Природа щедро одаривает абсолютное большинство детей нормальными способностями к активному восприятию окружающего мира и, следовательно, к нормальной учебе. Откуда же берутся плохие оценки в классных журналах, в дневниках наших ребят?
МЕРОПРИЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 3-4 КЛАССОВ
25.11.2023 в рамках родительского университета было проведено мероприятие для родителей 3-4 классов «Обучение родителей методам стимулирования ребенка к успешному обучению в школе». В первой теоретической части педагог-психолог Тюшкевич Я.В. ознакомила родителей с наиболее частыми причинами снижения учебной мотивации. Были разъяснены методы и приемы эффективного выполнения домашних заданий, степени вовлеченности родителей в этот процесс, акцентировано внимание на взаимодействие родителей и педагогов. Также были рассмотрены наиболее частые ошибки, которые могут совершать родители, оказывающие влияние не только на учебные мотивы, но и на мотивацию в целом. В практической части родителям предлагалось обсудить различные ситуации, касающиеся учебной мотивации, совместно определить правильные способы решения проблемы. Каждый родитель получил полезную памятку по повышению учебной мотивации детей.
ДЕТСКОЕ ВОРОВСТВО
Детское воровство — довольно распространённая проблема, пугающая любого родителя, столкнувшегося с ней. Хотя практически любой ребёнок, включая самих родителей в детстве, хотя бы раз брал чужое, взрослые обычно склонны паниковать, если это случается с их ребёнком.
Предупреждение преступности среди несовершеннолетних является важнейшим аспектом профилактической работы всех субъектов профилактики. Для того, чтобы предупреждение преступности среди несовершеннолетних было эффективным, необходимы усилия всего общества по созданию необходимых условий для гармоничного развития граждан с самого раннего детства.
Участие молодежи в законной, социально полезной деятельности вырабатывает гуманистический взгляд на общество и жизнь, а также личностные принципы, не допускающие преступную деятельность.
Несколько слов о профилактике
Итоги проведения Недели позитива
С позитивной ноты началась школьная жизнь у наших учащихся. С 4 сентября по 9 сентября 2023 года в нашей школе были организованы мероприятия в рамках «Недели позитива».
