В детстве все стремятся стать вырасти и хорошо знают, кем станут во взрослой жизни. Взрослея же, ребята начинают понимать, что выбрать профессию оказывается не очень просто. Поэтому чтобы не встать на пороге базовой или средней школы перед сложным выбором, готовиться к нему нужно заранее. В связи с этим пятый день смены в пришкольном лагере прошёл под слоганом «У меня идут года…». В этот день у ребят была возможность поближе познакомиться с некоторыми профессиями непосредственно посетив рабочие места. Малыши побывали на почте, ребята постарше смогли примерить на себя профессию спасателя, а некоторые попробовали себя в роли декоратора, побывав на мастер-классе в центре творчеств детей и молодёжи, и в роли составителя ароматов, своими руками приготовив духи на занятии химического кружка.

2 ноября учащиеся шестых классов посетили 2-ю погранзаставу » Переров» им. Г. Кафанова. Заместитель начальника погранзаставы рассказал о специфике пограничной службы. Учащиеся с интересом слушали о том, как пограничники изучают следы нарушителей, имели возможность подержать в руках боевое оружие, посидеть в военных машинах. Большое впечатление на детей произвели служебные пограничные собаки, которые помогают охранять государственную границу. Экскурсия была очень познавательной — учащиеся открыли для себя новую профессию — пограничник и получили заряд положительных эмоций.

Каникулы – отличное время для совершения больших и маленьких путешествий и получения новых впечатлений. Учитывая это учащиеся четвёртых и пятого класса решили совершить поездку в город Брест. И культурную программу выбрали себе очень интересную. Начали с посещения Брестского театра кукол, где посмотрели постановку «Крысолов». Атмосфера настоящего театра, хорошая игра актёров, интересный сюжет постановки произвели на ребят хорошее впечатление. Многие отметили, что хотели бы стать завсегдатаями этого заведения. Во второй части программы у ребят значилось посещение Брестской крепости-героя. Руины, которые помнят пожар военных лет, монументальные скульптурные композиции, эмоциональные рассказы педагогов настроили детей, особенно мальчишек, на патриотическую волну.