Практические рекомендации родителям по адаптации первоклассников
Практические рекомендации родителям по адаптации первоклассников
Консультация для родителей «Нарушения письменной речи (письмо и чтение)»
Неуспеваемость младших школьников может быть вызвана рядом причин: недостаточным объемом словаря детей; низким уровнем развития устной речи. Эти причины вызывают специфические нарушения на письме. Среди нарушений устной речи преобладают различные дефекты звукопроизношения (дислексия и дизартрия). Среди нарушений письменной речи первое место занимают дисграфия и дислексия.
ДИСГРАФИЯ— это стойкое нарушение письма, проявляющееся в:
— пропусках, перестановках или замене букв и слогов в словах;
— нарушении структуры предложений (слитное написание слов в предложении; несоблюдение границ предложения).
Она является серьезным препятствием в овладении учениками грамотой на начальных этапах обучения, а впоследствии — в усвоении грамматики родного языка. Ошибки, на первый взгляд нелепые, не всегда являются результатом невнимательности учеников. Как правило, в их основе лежат более глубокие причины.
Каковы же ошибки, которые нас должны насторожить?
Существует несколько видов нарушений письма и чтения, каждому виду соответствуют и свои ошибки.
Смешение букв при чтении и письме по оптическому сходству: б-д; п-т; Е-3; а-о; д-у и т.д.
Ошибки, связанные с нарушением произношения. Отсутствие каких-то звуков или замена одних звуков на другие в устной речи соответственно отражается и на письме. Ребенок пишет то же, что и говорит: сапка (шапка).
Вебинар «Особенности организации образовательного процесса с обучающимися с нарушением слуха»
11 декабря 2018 г. состоялся республиканский научно – практический онлайн – семинар (вебинар) «Особенности организации образовательного процесса с обучающимися с нарушением слуха». В котором приняли участие учитель – дефектолог Жарикова Инна Александровна и учитель 2 «Б» класса интегрированного обучения и воспитания Божко Наталья Владимировна.
Организаторы вебинара – Министерство образования Республики Беларусь, Институт инклюзивного образования учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка».
Детство без границ
3 декабря 2018 года проходил IV районный интегрированный фестиваль «Детство без границ» на тему «В дружбе наша сила». Данный фестиваль проводился для детей – инвалидов и детей с особенностями психофизического развития, приуроченный к международному Дню инвалидов. Участниками Фестиваля были и учащиеся СШ№3 г. Пружаны, которые приняли активное участие в выступлениях с танцем «Три подружки» и песней – инсценировкой «Три танкиста». За эти выступления все ребята получили благодарности от отдела по образованию Пружанского райисполкома.
В рамках фестиваля «Детство без границ» проводилась выставка декоративно – прикладного творчества «В дружбе наша сила» за участие в которой 1 «А» класс интегрированного обучения и воспитания СШ№3 г. Пружаны получил похвальный лист и сладкие призы от Пружанского районного центра коррекционно – развивающего обучения и реабилитации.