21 октября в школе прошёл концерт ансамбля «Крэсiва» (художественный руководитель Анатолий Казак) Брестской областной филармонии. Ребята получили массу полезной, интересной информации и положительных эмоций от выступления музыкантов, которые не только показали своё мастерство, но и исполнили песню вместе со школьниками!
31.10.2015 в 10.00 УО «Белорусский государственный медицинский университет» проводит День открытых дверей по адресу: г.Минск. ул.Дзержинского,83(актовый зал)
Для участия в мероприятии приглашаются учащиеся старших классов учреждений общего среднего образования.
Состав:
Астапчик Л.И.
Божко А.И.
Пропер Т.В.
Руководитель: Астапчик Л.И.
Тема работы УМО: профессиональная компетентность педагога – залог качества обучения физической культуре и здоровью.
Цель работы УМО: совершенствование уровня педагогического мастерства, компетентности педагога в процессе обучения физической культуре и здоровью и методики ее преподавания для обеспечения безопасных условий на занятиях физической культурой и спортом.
Задачи:
— совершенствовать профессиональное мастерство учителей физической культуры, развивать их творческий потенциал, направленный на повышение эффективности и качества педагогического процесса;
— выработать систему в организации работы по самообразованию, спланировать и организовать демонстрацию результатов над темой самообразования;
— обеспечить качественную организацию индивидуальной работы с высокомотивированными учащимися; на заседаниях методического объединения качественно анализировать ошибки, допущенные учащимися на соревнованиях;
— обеспечить эффективную подготовку учащихся к городским и районным соревнованиям.
— продолжить тесное сотрудничество с классными руководителями с целью решения проблемных вопросов при организации физкультурно-массовых мероприятий.
Состав:
Купраш Н.Н.
Моисеенкова Н.Н.
Семашко С.И.
Шпарло Г.Н.
Руководитель: Семашко С. И.
Тема работы УМО: Реализация принципов дифференцированного обучения математике в условиях профильного обучения.
Цель работы УМО: обеспечение потребностей учителей математики в профессиональном образовании и непрерывном обучении при реализации принципов дифференцированного обучения в условиях организации допрофильной подготовки и профильного обучения.
Задачи:
— обеспечить методическое сопровождение деятельности педагогов в условиях перехода на профильное обучение;
— создать условия для повышения качества предметного образования через совершенствование профессиональных компетенций педагогов;
— содействовать трансляции эффективных образовательных практик преподавания математики на базовом и повышенном уровнях изучения;
– создать условия для обеспечения качества допрофильной подготовки учащихся на II ступени общего среднего образования;
– способствовать эффективной реализации принципов дифференцированного обучения в условиях профильного обучения.
Состав:
Дронжек Н.В.
Гришкевич Т.А.
Кемеж С.А.
Руководитель: Кемеж С.А.
Тема работы УМО: Реализация принципов дифференцированного подхода в условиях перехода на профильное обучение.
Цель работы УМО: совершенствование профессионализма педагогов, повышение эффективности используемых форм, методов и средств дифференцированного обучения в условиях перехода на профильное обучение
Задачи:
— обеспечение методического сопровождения деятельности педагогов в условиях перехода на профильное обучение;
— повышение качества предметного образования;
— повышение уровня предметно-методической компетентности педагогов через организацию самообразовательной деятельности;
— распространение эффективных образовательных практик преподавания биологии на базовом и повышенном уровнях изучения;
— обеспечение качества допрофильной подготовки учащихся на II ступени общего среднего образования.
Склад:
Грышкевіч А.У.
Дзядзюн Н. А.
Хвясюк С.В.
Кіраўнік: Дзядзюн Н. А.
Тэма работы ВМА: Рэалізацыя прынцыпаў дыферэнцаванага навучання беларускай мове і літаратуры ва ўмовах пераходу на профільнае навучанне.
Мэта работы ВМА: Удасканаленне прафесійных кампетэнцый настаўнікаў праз авалоданне эфектыўнымі дыдактычнымі падыходамі ва ўмовах пераходу на профільнае навучанне;
Задачы:
• распаўсюджванне эфектыўных адукацыйных практык выкладання вучэбных прадметаў на базавым і павышаным узроўнях вывучэння;
• забеспячэнне якасці дапрофільнай падрыхтоўкі вучняў на II ступені агульнай сярэдняй адукацыі;
• павышэнне прафесійна-метадычнага і культурнага ўзроўню настаўнікаў праз самаадукацыю і самаразвіццё;
• актывізацыя дзейнасці настаўнікаў па выкарыстанні электронных і камп’ютарных сродкаў навучання;
• забеспячэнне рэалізацыі прынцыпаў дыферэнцыраванага навучання ва ўмовах профільнага навучання.
Состав:
Гришкевич И.А.
Докимович Ю.Ю.
Климович И.В.
Радиончик В.Н.
Рудкевич Г.М.
Сенкевич О.А.
Черешко А.В.
Руководитель: Сенкевич О. А.
Тема работы УМО: Реализация принципов дифференцированного обучения иностранному языку в условиях перехода на профильное обучение.
Цель работы УМО: Повышение уровня профессионального мастерства педагогов в условиях перехода на допрофильную подготовку и профильное обучение.
Задачи:
— обеспечить методическое сопровождение деятельности педагогов в условиях перехода на профильное обучение;
— совершенствовать профессиональное мастерство учителей в условиях допрофильной подготовки и профильного обучения учащихся;
— применять эффективные методы и приёмы по формированию и развитию у учащихся коммуникативных навыков;
— создавать оптимальные условия для обеспечения качественной подготовки учащихся к олимпиадам по иностранному языку.
Состав:
Габец Ю.С.
Котыш Н.М.
Сердюкова Л.Н.
Супрунович Е.Н.
Руководитель: Котыш Н.М.
Тема работы УМО: Реализация принципов дифференцированного обучения русского языка и литературы в условиях перехода на профильное обучение.
Цель работы УМО: совершенствование уровня профессиональной компетентности педагогов в условиях введения профильного обучения на III ступени.
Задачи:
— обеспечение методического сопровождения деятельности педагогов в условиях перехода на профильное обучение;
— создание условий для роста профессионального мастерства педагогов;
— распространение эффективных образовательных практик преподавания русского языка и литературы на базовом и повышенном уровнях изучения;
— обеспечение качества допрофильной подготовки учащихся в условиях перехода на профильное обучение.
Состав:
1. Богдан В.Н.
2. Дец Н.А.
3. Карпович Т.Н.
4. Кривощекова Л.И.
Руководитель: Дец Н.А.
Тема: Современные методические требования реализации воспитательного процесса эффективными методами воспитания.
Цель: Реализация творческого потенциала воспитателей и рост их профессионального мастерства, направленного на повышение качества воспитания.
Задачи:
1. Создавать оптимальные условия для развития познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
2. Совершенствовать уровень педагогической подготовки воспитателей путём самообразования, обмена опытом, через повышение квалификации для обеспечения высокого методического уровня проведения самоподготовки и воспитательных мероприятий.
