ПЕДСОВЕТ
4 января 2016 года состоялось заседание педагогического совета «Позитивный имидж школы как инструмент повышения качества культурно-образовательной среды»
Семинар-реклама «Моя деятельность по подготовке учащихся к олимпиадам, экзаменам, тестированию»
30 декабря для педагогов был проведён семинар-реклама «Моя деятельность по подготовке учащихся к олимпиадам, экзаменам, тестированию». Семинар организован с целью обмена опытом работы с высокомотивированными учащимися при подготовке к олимпиадам, с учащимися выпускных классов при подготовке к экзаменам и централизованному тестированию. Опытом своей работы в этом направлении поделились учителя русского языка и литературы Сердюкова Л.Н. и Супрунович Е.Н., учитель истории и обществоведения Климович Е.И., учитель немецкого языка Климович И.В. Основными принципами в работе с высокомотивированными учащимися педагоги считают:
— принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;
— принцип возрастания роли внеурочной деятельности;
— принцип индивидуализации и дифференциации обучения;
— принцип создания условий для совместной работы учащегося и учителя;
— принцип свободы выбора учащимся дополнительных образовательных услуг.
Круглый стол «Я – участник олимпиадного движения»
22 декабря на заседание круглого стола «Я – участник олимпиадного движения» были приглашены участники второго этапа республиканской олимпиады по учебным предметам. На заседании обсуждались итоги участия в районных олимпиадах. Ребята высказывали свои мнения по вопросам: что значит для ученика олимпиадное движение, что значит для учителя олимпиадное движение?
Были высказаны предложения по улучшению подготовки к олимпиадам в будущем. Педагог-психолог Щеглова Н.А. подготовила для учащихся памятки с рекомендациями по подготовке и участию в олимпиадах.
Мастер-класс «Использование интерактивной доски в образовательном процессе»
14 декабря для педагогов школы учитель химии Сорока Светлана Ивановна провела занятие мастер-класса по практическому обучению слушателей работе с интерактивной доской. На занятии много внимания уделялось приемам работы с доской на различных этапах урока на примере учебного предмета «Химия».